Slachta Margit Szakkollégium
Középiskolás szakkollégiumunk országos tehetséggondozó képzésére felvételt hirdet 10-11-12. évfolyamos fiúknak, lányoknak.
6 hétvégét szervezünk a Patrona felújított kollégiumában, intenzív intellektuális programokkal. Előadóink egy-egy tudományterület elismert szakemberei, középiskolai tanárok. Témáink kívül esnek a megszokott tantárgyi kereteken, programunk az ismeretszerzésen túl kapcsolatteremtésre tanít és buzdít.
Jelentkezési határidő: 2022. szeptember 15.
A részletekért kattintson!
Morus Tamás angol nyelv és kultúra profilú, négyosztályos gimnáziumi képzés a Patronában
A Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpont a 2023/2024-es tanévtől négyosztályos, angol nyelv és kultúra profilú gimnáziumi képzést is indít eddigi kínálatán túl.
A Morus Tamás osztályba jelentkezők az általános gimnáziumi képzésen túl kiemelten erős és speciális idegen nyelvi képzésben részesülnek, amelynek sajátos többletei a következők:
PKT 2022.
A 2022-es PKT kicsit máshogyan zajlott, ezúttal a Duna másik oldalán, Pilismaróton volt a táborunk, nem az eddig megszokott helyünkön, Nagymaroson. A pilismaróti plébánia fogadott be minket klnyelmes vendéghézéba ls hatalmas fenyőfákkal teli kertjébe. Aki akarta, a kertben verhette fel a sátrát, a többiek a ház kényelmes matracait élvezhették. A helyszínváltozás azonban nem akadályozhatott meg abban, hogy jól érezzük magunkat. A programok idén is nagyon jól sikerültek, amiről mesélnék egy kicsit.
Élménybeszámoló, Mester Eszter (11.B) tollából.
Történelem tábor beszámoló, avagy tudósítás a Patronából
Új járvány jelent meg Magyarország egyetlen leánygimnáziumában. Tanulásvággyal fertőződött meg tizennyolc diák a Patrona Hungariae tizenegyedik évfolyamából. Bár kitört a nyár, ez minden diák álma, ők következő héten még három napon keresztül iskolába jártak és tanultak. Interjú készült az egyik „beteggel”, amit alább olvashatnak.
Patronások Rómában
Miután Patronás éveinket megkoronáztuk az érettségi vizsgák befejezésével, eljött a kikapcsolódás ideje: Rómába látogattunk, az emberiség történelmének egyik, ha nem a legfontosabb helyszínére....
Czire Hanga végzős diákunk élménybeszámolója
Gimnazistáink sikere a Bolyai Matematikaversenyen
A Bólyai matematika versenyen 7-8. osztályos gimnazistáink eredményeit a címre kattintva találja.
Szívből gratulálunk diákjainknak, és felkészítő tanáraiknak.
Fővárosi első hely a Nemzetközi Kenguru Matematika Versenyen
A Nemzetközi Kenguru Matematika Verseny fővárosi fordulóján ADAMSON PÉTER 4/a osztályos diákunk az első helyezést, az országos fordulóján pedig a 10. helyezést érte el.
Kimagasló eredmény a 2019. évi Országos kompetenciamérésen – általános iskola
Az Oktatási Hivatal elkészítette a 2019. évi Országos kompetenciamérés elemzését.
Hatalmas siker a Zrínyi Ilona Matematikaverseny országos döntőjén
Örömmel adunk hírt arról, hogy 2020. június 11-én került sor a Zrínyi Ilona Matematikaverseny országos döntőjére, ahol ADAMSON PÉTER 3.a osztályos tanulónk a kiemelkedő HARMADIK helyezést érte el.
Főigazgatói köszöntő
A katolikus iskola egyrészről polgári intézmény, másrészről keresztény közösség, melynek nevelési céljai Krisztus és az ő Evangéliumában gyökereznek. Tanáraink személyközpontú módszerekkel, odafigyeléssel, türelemmel és végtelen szeretettel végzik szolgálatukat azért, hogy a világ is odafigyelőbb, türelmesebb és szeretetteljesebb legyen.
Patrona, a teljes ember iskolája
A Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpont Magyarországon Boldog Gerhardinger Terézia örökségét továbbvivő, missziós, az oktatásügy teljes palettáját átfogó, tehetségfejlesztő iskola.
"Számunkra a nevelés azt jelenti, hogy az embereket - mint Isten teremtményeit és képmásait - teljes kibontkozásukhoz segítjük, és képessé tesszük arra, hogy latba vessék adottságaikat a föld emberhez méltóvá alakításában.”
Nemzetköziség
Meggyőződésünk, hogy a 21. században a gyermekeinkre kiemelt szerep vár az emberi kommunikáció legkülönfélébb színterein és szintjein, s tanítványainkban ezt a párbeszédeket előmozdítani képes karizmát kívánjuk mindenekfelett kibontakoztatni.
Célunk, hogy diákjaink magas szinten tudják segíteni egymás megértésének folyamatait életükben, hivatásukban hazai, sőt a nemzetközi színtéren is. Bízunk benne, hogy nemzetek fölötti Egyházunk tagjaként, e határokon átívelő Rend iskolájának tanulójaként, a kiemelt prioritású nyelvi képzés részeként és a tudatosan egységbe szervezett nemzetközi programsorozatok élvezőjeként és formálójaként tanulóink kiválóan eleget tudnak majd tenni felnőtt életük során a kommunikáció terén különösen nagy felelősséget rovó kihívásnak.
Emelt szintű nyelvi képzés, nemzetközi kapcsolatok
Az általános iskolában 3. osztálytól tanítunk idegen nyelvet, angol és német nyelvből lehet választani. A kezdeti 2 óra számát a továbbiakban növeljük háromra. A gimnáziumban az első idegen nyelvek szintén az angol és a német, a második idegen nyelvek választhatók: angol, német, francia, olasz, spanyol, harmadik idegen nyelvként a latin választható tanórai és/vagy szakköri formában.
A gimnázium 7-12. évfolyamán 5 órás, intenzív nyelvi képzést valósítunk meg. A 9. évfolyamon belép a második idegen nyelv heti 4 órával, de az első nyelveket 5 órában tanítjuk tovább. Így a diákok intenzív, magas óraszámban, heti 9 órában tanulnak nyelveket. Még a 11. évfolyamon is 5-4 órában tanítjuk mindkét idegen nyelvet, majd a 12. évfolyamon az első nyelvet 3 órában, a második nyelvet pedig 5 órában tanulják a diákok.
Közösségi iskola
A Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpont nevelőtestülete egy modern, a nemzeti hagyományokra építő, európai iskolaképet tűzött ki célul. A nevelés alapvető színtere a család és a közösség. Az iskolánk által képviselt szellemiség tanulóinkon, azok családjain keresztül tudja a krisztusi értékrendet felmutatni a világ felé. Gyermekképünk alapján olyan fiatalokat kívánunk nevelni, akik érzelmileg gazdagok, boldogok, saját egészségüket értéknek tekintők, a teremtett világhoz, környezetükhöz kötődők, abban jól tájékozódók, szépre, jóra, igazra fogékonyak. Életkoruknak, fejlettségüknek megfelelően önállók. Nyitottak, érdeklődők, együttműködők, mások iránt toleránsak elfogadók, kreatívak. A jelen és a jövő munkaerőpiacán az együttműködés képessége, a közösségek működésének ismerete talán fontosabb a tantárgyi tudásnál is.
