Pótfelvételi a gimnázium 9. évfolyamára
A Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpont pótfelvételit hirdet a 2025/26-os tanév 9. évfolyamára jelentkezőknek.
Einstand – Az 5. b és 5.c osztály a Pál utcai fiúk nyomában járt
Június 6-án, az 5.bés 5.c osztályosok – magyartanáruk, Turzó Marianna szervezésében – Molnár Ferenc 1889-ben játszódó története nyomába eredtek. Nem véletlenül tették, hiszen az ifjúsági regény komoly hatással van a tizenéveseinkre, akik a könyv olvasását követő tematikus sétával újragondolhatják a barátság értékét.
Sportnap az általános iskolában 2025.
„Minden ugrásban ott rejtőzik a szabadság. Engedd, hogy a légvárban szárnyra kapjon a játékos erő!”
Június 10-én – a tavalyi évhez hasonlóan – az iskolai udvarokon felállított különböző játszóelemekkel került megszervezésre az általános iskolai sportnap.
Országos ezüstérem a 2025. évi Sakk Diákolimpián
Gut Kende Dávid, iskolánk 3.a osztályos tanulója, a Magyar Sakkszövetség szervezésében megrendezésre kerülő magyar Nemzeti Gyermek Sakk Csapatbajnokságon – korosztályában a II. helyezést érte el az U10-es korcsoportban.
Határtalanul a Felvidéken 2025.
Idén először az általános iskolánk 7. évfolyamosai a Határtalanul pályázat kirándulásán vehettek részt a sikeres pályázatnak köszönhetően. A történelmi helyszínek, váremlékek és bányavárosok projekt keretében június 4–6. között tölthettek három napot a Felvidéken, ahol az egykori magyar emlékek nyomába eredtek osztályfőnökeik kíséretében.
A Föld bajnokai 2025 - E-On pályázat SZAVAZÁS!
Szavazzatok a Patronára! Neveztünk a 2025-ös Föld bajnokai pályázatra. A beküldött zöldprogramunk ötlete impozáns és inspiráló: a beérkezett több, mint 350 pályamű közül a legjobb 27 pályaművet tartalmazó shortlistre került.
PROJEKTISMERTETŐ ÉS SZAVAZÁS A FACEBOOKON, AZ INTÉZMÉNYRE LEADOTT LIKE-KAL!
Kimagasló eredmények a 2025. évi országos levelezős versenyeken
Honismereti és Suli-Hód levelezős verseny eredények.
Templomlátogatás a 3.a-val
Harmadikos tananyagunk végén a templombelső és a liturgikus tárgyak volt a témánk.
Az iskola padjaiból kilépve, a Bakáts téri Assisi Szent Ferenc templomban Michele atya vezetett körbe bennünket.
Madarász suli a Patronában
GONDOLATTAL, SZÓVAL, CSELEKEDETTEL… a Teremtés védelméért
A teremtésvédelem ügye kiemelt terület a Patronában. Valljuk, hogy a teremtésvédelem nem szabadon választható feladat, hanem a jövőnk érdekében tett kötelező lépés.
Június 5-én az alsó tagozatos diákok számára újabb átfogó programmal került fókuszba a teremtésvédelem ügye, ugyanis iskolánkban a délelőtt folyamán szemléletformáló workshopot tartottunk a Magyar Madártani és Természetvédelmi Egyesület bevonásával, amelynek neve mára összefonódott a madárvédelemmel, természetvédelemmel, szemléletformálással.
Az általános iskola nyári táborai
A nyári táborokat összesítő táblázatot itt is megtalálják.
Nemzeti összetartozás napja 2025.
MINDEN ZÁSZLÓ ANNYIT ÉR, MINT A KÖZÖSSÉG, AMELY A MAGASBA EMELI”
A magyar parlament 2010-ben alkotott jogszabályt a Nemzeti Összetartozás melletti tanúságtételről kinyilvánítva, hogy a több állam fennhatósága alatt élő magyarság minden tagja része az egységes magyar nemzetnek. "Minden magyar felelős minden magyarért, csak egy öntudatos nemzet képes megfogalmazni a maga sajátos érdekeit.”
Első helyezés a 2025. évi Harmatcsepp levelezős tanulmányi verseny országos döntőjén
A Tanítók Fekete István Egyesülete a 2024/2025-ös tanévben is meghirdette a „Harmatcsepp” tanulmányi versenyt, amelyet a katolikus iskolák alsó tagozatos diákjai számára szerveznek. Az előző évekhez hasonlóan, az idén is szép számmal indultak az ország minden pontjáról a kisdiákok a megmérettetésen.
Vívás-tőr diákolimpia III. hely
Hajas Adél 5.b osztályos tanulónk az Országos Diákolimpia döntőjében vívás-tőr sportágban a III. korcsoportban a III. helyet szerezte meg.
Gratulálunk neki!
Első hely a 2025. évi Kis Zseni Országos Versenyen
2025. június 1-jén került megrendezésre Zuglóban a Kis Zseni Országos Verseny ahol a 130 fős résztvevőből álló 6-12 éves diákság az ország számospontjáról érkezve a szorobán tudásáról adott számot.
Helytörténeti versenyeredmények
A Ferencvárosi Helytörténeti Vetélkedősorozat összesített eredménye szerint
- az ötödik évfolyamon első helyezett lett az 5.c csapata: Kékedi Anna, Kocsis Gréta, Pály Vilmos
- második helyezett lett az 5.b csapata: Máthé Fruzsina, Szabó Hanna, Lepsényi Zita, Hajas Adél
- a hatodik évfolyamon első helyezett lett a 6.b csapata: Csonka Csenge, Duong Hanna, Káldy Cecília, Szteranku Lelle, Nagy Kamilla, Barta Benedek
Felkészítő tanáruk: Bonyhádi Katalin
Főigazgatói köszöntő
„Mindazzal nevelünk, amik vagyunk, és amit teszünk.”
(Konstitució)
Kedves Látogatók!
Kedves Szülők, Diákok, Érdeklődők!
Szeretettel köszöntöm Önöket a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpont Honlapján!
Bízom benne, hogy honlapunkat olvasva minden fontos, hasznos és érdekes információt megkapnak intézményünkről - általános iskolánkról, gimnáziumunkról, kollégiumunkról és alapfokú művészeti iskolánkról (zeneiskola) - , annak működéséről, oktatási – nevelési elveinkről, tevékenységünkről, hagyományainkról.
Többcélú intézményünk a köznevelés nagyon széles vertikumát átfogja (az általános iskola első osztályától az érettségiig), amelynek intézményegységei jól meghatározott, közös erkölcsi és oktatási-nevelési célok mentén, ugyanakkor a szakami önállóság megtartásával folytatja tevékenységét, épül egymásra és segíti egymás munkáját.
Iskolaközpontunk a Boldogasszony Iskolanővérek szerzetesrendjének fenntartásában működik 1950 óta.
Amikor a Boldogasszony Iskolanővérek rend alapítója Gerhardinger Mária Terézia Anya a XIX. században a Kongregációt létrehozta, meggyőződése volt, hogy a társadalom sokat nyerhet a lányok minőségi nevelésével és a nevelés-oktatás keretéül szolgáló, színvonalas elemi iskolákkal, kollégiumokkal és más iskolatípusokkal. A nővérek, azóta is ebben a szellemben tartják fenn iskoláikat, köztük a budapesti Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot is.
A rend hagyományaihoz híven más felekezetű diákokat is szívesen fogadunk iskolánkba.
Az Iskolanővérek lelkisége arra bátorít mindannyiunkat, hogy a munkánkra, a hivatásunkra és a tanításra is úgy tekintsünk, mint a szerető Istennel való mélyebb kapcsolat felé vezető útra.
Iskolánkban kiemelt célunk megtanítani diákjainkat arra, hogy önállóan tudjanak gondolkodni. Hogy életük során még a nehéz körülmények között is próbáljanak jónak maradni, a keresztény értékeket megőrizve igaz embernek lenni.
Szeretnénk diákjainkat felelős, aktív és kreatív közösségi emberekké formálni, szeretnénk, ha elsajátítanák a műveltséghez, a tanuláshoz és a munkához szükséges készségeket, képességeket. Így a tanulóinkat 1. osztálytól 12. évfolyamig felkészíthetjük a XXI. század kihívásaira is.
Iránymutatóvá kívánjuk tenni a kölcsönös tiszteleten alapuló nevelést-oktatást, a hagyományok ápolását, a család és a haza szeretetét.
Célunk, hogy tanulóink büszkék legyenek arra, hogy iskolánkba járhatnak, és mi is büszkék lehessünk arra, hogy évről-évre a családok ránk bízzák a gyermekeiket.
Tisztelettel: Vándor Ildikó, főigazgató
Patrona, a teljes ember iskolája
A Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpont Magyarországon Boldog Gerhardinger Terézia örökségét továbbvivő, missziós, az oktatásügy teljes palettáját átfogó, tehetségfejlesztő iskola.
"Számunkra a nevelés azt jelenti, hogy az embereket - mint Isten teremtményeit és képmásait - teljes kibontkozásukhoz segítjük, és képessé tesszük arra, hogy latba vessék adottságaikat a föld emberhez méltóvá alakításában.”
Nemzetköziség
Meggyőződésünk, hogy a 21. században a gyermekeinkre kiemelt szerep vár az emberi kommunikáció legkülönfélébb színterein és szintjein, s tanítványainkban ezt a párbeszédeket előmozdítani képes karizmát kívánjuk mindenekfelett kibontakoztatni.
Célunk, hogy diákjaink magas szinten tudják segíteni egymás megértésének folyamatait életükben, hivatásukban hazai, sőt a nemzetközi színtéren is. Bízunk benne, hogy nemzetek fölötti Egyházunk tagjaként, e határokon átívelő Rend iskolájának tanulójaként, a kiemelt prioritású nyelvi képzés részeként és a tudatosan egységbe szervezett nemzetközi programsorozatok élvezőjeként és formálójaként tanulóink kiválóan eleget tudnak majd tenni felnőtt életük során a kommunikáció terén különösen nagy felelősséget rovó kihívásnak.
Emelt szintű nyelvi képzés, nemzetközi kapcsolatok
Az általános iskolában 3. osztálytól tanítunk idegen nyelvet, angol és német nyelvből lehet választani. A kezdeti 2 óra számát a továbbiakban növeljük háromra. A gimnáziumban az első idegen nyelvek szintén az angol és a német, a második idegen nyelvek választhatók: angol, német, francia, olasz, spanyol, harmadik idegen nyelvként a latin választható tanórai és/vagy szakköri formában.
A gimnázium 7-12. évfolyamán 5 órás, intenzív nyelvi képzést valósítunk meg. A 9. évfolyamon belép a második idegen nyelv heti 4 órával, de az első nyelveket 5 órában tanítjuk tovább. Így a diákok intenzív, magas óraszámban, heti 9 órában tanulnak nyelveket. Még a 11. évfolyamon is 5-4 órában tanítjuk mindkét idegen nyelvet, majd a 12. évfolyamon az első nyelvet 3 órában, a második nyelvet pedig 5 órában tanulják a diákok.
Közösségi iskola
A Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpont nevelőtestülete egy modern, a nemzeti hagyományokra építő, európai iskolaképet tűzött ki célul. A nevelés alapvető színtere a család és a közösség. Az iskolánk által képviselt szellemiség tanulóinkon, azok családjain keresztül tudja a krisztusi értékrendet felmutatni a világ felé. Gyermekképünk alapján olyan fiatalokat kívánunk nevelni, akik érzelmileg gazdagok, boldogok, saját egészségüket értéknek tekintők, a teremtett világhoz, környezetükhöz kötődők, abban jól tájékozódók, szépre, jóra, igazra fogékonyak. Életkoruknak, fejlettségüknek megfelelően önállók. Nyitottak, érdeklődők, együttműködők, mások iránt toleránsak elfogadók, kreatívak. A jelen és a jövő munkaerőpiacán az együttműködés képessége, a közösségek működésének ismerete talán fontosabb a tantárgyi tudásnál is.
