A gimnázium felvételi eredményeinek közzétételi listája
Szeretettel hirdetjük gimnáziumunk felvételi eredményeit.
8.c osztályos diákok látogatása a 300 éves Magyar Nemzeti Levéltárba, találkozás Novák Katalin köztársasági elnökkel
2023. március 21-én a Patrona 5 fős diákképviselete a Magyar Nemzeti Levéltár meghívására levéltárpedagógiai foglalkozáson vett részt a Bécsi kapu téri épületben.
Zarándoklat és lelki nap Gyümölcsoltó Boldogasszony ünnepén
Március 24-én, Gyümölcsoltó Boldogasszony ünnepén az alsó és a felső tagozat számára zarándoklatot szerveztünk. A 3-4. évfolyamosoknak a Tamariska-dombra látogattak, az 5. évfolyamosok számára a Szeplőtelen Fogantatás tiszteletére emelt és felszentelt budaörsi Kőhegyi kápolnához, a 6-8. évfolyamosok pedig a gercsei Boldogasszony Templomhoz szerveztünk zarándoklatot.
Kimagasló siker a Zrínyi Ilona Matematikaversenyen
Nagy örömmel adunk hírt arról, hogy az idei 2022/2023-as tanévben a Matematikában Tehetséges Gyermekekért Alapítvány által meghirdetett Zrínyi Ilona Matematikaverseny újabb Budapesti IV. körzeti fordulóját is sikeresen vették tanítványaink.
Mozogj és nyerj!
Mozogj és nyerj 1.000.000 Ft-ot a sulidnak!
Csatlakozzunk a Magyar Szervátültetettek Szövetsége felhívására azzal, hogy teljesítjük a feltételeket. További információk egy kattintásra.
„A hősökre emlékezni kell!” március 15. – a magyar szabadság ünnepe
1848 forradalma és az azt követő 1848–49-es szabadságharc a magyar nemzet egyik legnagyszerűbb története. Minden megvan benne, ami ehhez szükséges: emberfeletti vagy épp nagyon is emberi hősök; drámai gesztusok és igazi nagyság; szélsőséges érzelmek és bölcs belátás; önfeláldozás, hősiesség. Minden magyar hős, aki életét áldozta a nemzetért, az ország szabadságáért, megérdemli, hogy emlékezzünk rá.
A Szabadság vezeti a népet - március 15-re emlékeztünk
A gimnázium 7.B osztálya, néhány felsőbb éves diákunkkal kiegészülve szívmelengető műsort adott nekünk nemzeti ünnepünk alkalmából. A műsort Zayné Tuzson-Berczeli Bernadett tanárnő állította össze és tanította be diákjainak.
Diákjaink fővárosi biológia verseny döntőjében
Három diákunk, Sarlós Bianka Sára, Triesz Alida (9.B) és Jutai Borka (8.A) bejutottak a Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium és a Magyar Természettudományi Múzeum megrendezésében létrejövő Fazekas Biológia Verseny döntőjébe. A döntő 2023. április 14-én a Magyar Természettudományi Múzeumban lesz.
Felkészítő tanáraik: M. Szaniszla és M. Réka nővér
Siker a VII. Nits Márta országos népdaléneklési versenyen
A VII. Nits Márta országos népdaléneklési versenyen Csizmazia Zselyke 8.A szólóének kategóriában ezüst fokozatot , a Szederinda énekegyüttes (10.A) pedig bronz fokozatot ért el. Felkészítő tanáraik: Dr. Süttőné Tóth Katalin, Szőnyiné Lobmayer Margit.
Siker országos angol versenyen
A "Christmas is all around" című angol nyelvi projektversenyen Jávori Erzsébet és Kecskeméti Gréta 9. A osztályos diákjaink B1 szinten csapatban országos 5. helyezettek lettek.
A versenyen indulóknak az angolul beszélő országok (Egyesült Királyság, USA, Kanada, Ausztrália) karácsonyi szokásairól, és általános országismeretről kellett a lehető legtöbbet tudniuk.
Felkészítő tanáruk: Lukácsné Borbély Krisztina tanárnő
Siker a Tiszán innen Dunán túl népdaléneklési versenyen
Iskolánk a verseny három kategóriában is eredményesen szerepelt, egy ezüst és két bronz minősítést hoztunk el.
Főigazgatói köszöntő
A katolikus iskola egyrészről polgári intézmény, másrészről keresztény közösség, melynek nevelési céljai Krisztus és az ő Evangéliumában gyökereznek. Tanáraink személyközpontú módszerekkel, odafigyeléssel, türelemmel és végtelen szeretettel végzik szolgálatukat azért, hogy a világ is odafigyelőbb, türelmesebb és szeretetteljesebb legyen.
Patrona, a teljes ember iskolája
A Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpont Magyarországon Boldog Gerhardinger Terézia örökségét továbbvivő, missziós, az oktatásügy teljes palettáját átfogó, tehetségfejlesztő iskola.
"Számunkra a nevelés azt jelenti, hogy az embereket - mint Isten teremtményeit és képmásait - teljes kibontkozásukhoz segítjük, és képessé tesszük arra, hogy latba vessék adottságaikat a föld emberhez méltóvá alakításában.”
Nemzetköziség
Meggyőződésünk, hogy a 21. században a gyermekeinkre kiemelt szerep vár az emberi kommunikáció legkülönfélébb színterein és szintjein, s tanítványainkban ezt a párbeszédeket előmozdítani képes karizmát kívánjuk mindenekfelett kibontakoztatni.
Célunk, hogy diákjaink magas szinten tudják segíteni egymás megértésének folyamatait életükben, hivatásukban hazai, sőt a nemzetközi színtéren is. Bízunk benne, hogy nemzetek fölötti Egyházunk tagjaként, e határokon átívelő Rend iskolájának tanulójaként, a kiemelt prioritású nyelvi képzés részeként és a tudatosan egységbe szervezett nemzetközi programsorozatok élvezőjeként és formálójaként tanulóink kiválóan eleget tudnak majd tenni felnőtt életük során a kommunikáció terén különösen nagy felelősséget rovó kihívásnak.
Emelt szintű nyelvi képzés, nemzetközi kapcsolatok
Az általános iskolában 3. osztálytól tanítunk idegen nyelvet, angol és német nyelvből lehet választani. A kezdeti 2 óra számát a továbbiakban növeljük háromra. A gimnáziumban az első idegen nyelvek szintén az angol és a német, a második idegen nyelvek választhatók: angol, német, francia, olasz, spanyol, harmadik idegen nyelvként a latin választható tanórai és/vagy szakköri formában.
A gimnázium 7-12. évfolyamán 5 órás, intenzív nyelvi képzést valósítunk meg. A 9. évfolyamon belép a második idegen nyelv heti 4 órával, de az első nyelveket 5 órában tanítjuk tovább. Így a diákok intenzív, magas óraszámban, heti 9 órában tanulnak nyelveket. Még a 11. évfolyamon is 5-4 órában tanítjuk mindkét idegen nyelvet, majd a 12. évfolyamon az első nyelvet 3 órában, a második nyelvet pedig 5 órában tanulják a diákok.
Közösségi iskola
A Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpont nevelőtestülete egy modern, a nemzeti hagyományokra építő, európai iskolaképet tűzött ki célul. A nevelés alapvető színtere a család és a közösség. Az iskolánk által képviselt szellemiség tanulóinkon, azok családjain keresztül tudja a krisztusi értékrendet felmutatni a világ felé. Gyermekképünk alapján olyan fiatalokat kívánunk nevelni, akik érzelmileg gazdagok, boldogok, saját egészségüket értéknek tekintők, a teremtett világhoz, környezetükhöz kötődők, abban jól tájékozódók, szépre, jóra, igazra fogékonyak. Életkoruknak, fejlettségüknek megfelelően önállók. Nyitottak, érdeklődők, együttműködők, mások iránt toleránsak elfogadók, kreatívak. A jelen és a jövő munkaerőpiacán az együttműködés képessége, a közösségek működésének ismerete talán fontosabb a tantárgyi tudásnál is.
