Él a regisztráció leendő elsős osztályainkba!
A regisztrációs űrlap kitöltésével Önök is becsatlakozhatnak a Patrona első osztályos felvételi eljárásába. Kötelezettséget ezzel nem vállalnak, de az információkkal kapcsolatban naprakészek lehetnek.
Vízkereszt Karácsondon
2025. január 8-án, Vízkereszt ünnepéhez kapcsolódva a tantestületünk nevében Éva nővér és Gilicze Zoltán igazgató úr, a diákságunk nevében pedig D’Antonio -Strommer Sára 7.c és Takács Petra 7.d osztályos tanulók képviseletében vittük el a szülők segítségével összegyűjtött ajándékainkat a karácsondi Gönczy Pál Katolikus Iskolába.
Az Alapfokú Művészeti Iskola második félévi térítési/tandíjának befizetése
Tisztelt Szülők!
A 2024/25-ös tanév második félév térítési- és tandíj befizetésének határideje 2025. február 10. Kérdéseikkel forduljanak Gerstenbrein Erikához, a 06-1-217-0337/149-es mellék telefonszámon. Hétfő-Kedd-Szerda 8 és 14 óra között.
Budapest, 2025. január 14.
Moravecz Attila
Alapfokú Művészeti Iskola
Igazgató
Éljük meg keresztségünket!
Ma, január 12-én ünnepeljük Krisztus megkeresztelkedésének ünnepét.
Iskolanyitogató 2025
2025. január 14-én (kedd) 16.30h-kor ismét szeretettel várjuk mindazokat a gyerekeket Iskolanyitogató programunkon – a szüleikkel együtt – akik szeptembertől szeretnék megkezdeni iskolai tanulmányaikat egy családias, szeretetteljes légkörben, a katolikus értékek mentén működő intézményünkben.
Four Fathers farsangi koncert a Patronában
Szeretettel hívjuk és várjuk Önöket 2025. február 7-én 17:00 órai kezdettel farsangi koncertünkre a nagy díszterembe, amelyet a Patrona Művészeti Iskolájának tanárai és a Four Fathers vendégfellépők előadásában tekinthetünk meg.
A műsorszám megtekintéséhez jegyvásárlás szükséges, amely a felnőttekt számára 3000, gyermek és nyugdíjas vendégeink részére 1500 forint, 10 éves kor alatt pedig ingyenes.
A jegyek megvásárolhatók a Zeneiskola titkárságán.
Az első félév vége a zeneiskolában
Kedves Szülők, Növendékek!
A 32/2024. (VIII.8.) BM. rendelet értelmében és a Fenntartó engedélyével, a 2024-2025 -ös tanév első féléve 2025. január 24-én ér véget az Alapfokú Művészeti Iskolában.
Az értesítést ettől a naptól számított öt munkanapon belül küldjük meg a szülőknek.
Moravecz Attila
intézményegység-vezető
Levél a Szent Erzsébet Karitász Központtól
Tovább kattintva a Szent Erzsébet Karitász Központ köszönőlevelét olvashatják a felajánlott adományokért.
Szentmise és teremszentelés Vízkereszt napján
2025. január 6-án, Vízkereszt ünnepén szentmisén vettünk részt iskolánk kápolnájában és nagy dísztermében. A szentmisét Michele Baggi atya, a Budapest-Ferencvárosi Assisi Szent Ferenc főplébánia kormányzója mutatta be.
Ébredj ember mély álmodból
Negyedik évfolyamos diákjaink és tanáraink gondolatai a karácsonyi műsorra készülődve.
Főigazgatói köszöntő
„Mindazzal nevelünk, amik vagyunk, és amit teszünk.”
(Konstitució)
Kedves Látogatók!
Kedves Szülők, Diákok, Érdeklődők!
Szeretettel köszöntöm Önöket a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpont Honlapján!
Bízom benne, hogy honlapunkat olvasva minden fontos, hasznos és érdekes információt megkapnak intézményünkről - általános iskolánkról, gimnáziumunkról, kollégiumunkról és alapfokú művészeti iskolánkról (zeneiskola) - , annak működéséről, oktatási – nevelési elveinkről, tevékenységünkről, hagyományainkról.
Többcélú intézményünk a köznevelés nagyon széles vertikumát átfogja (az általános iskola első osztályától az érettségiig), amelynek intézményegységei jól meghatározott, közös erkölcsi és oktatási-nevelési célok mentén, ugyanakkor a szakami önállóság megtartásával folytatja tevékenységét, épül egymásra és segíti egymás munkáját.
Iskolaközpontunk a Boldogasszony Iskolanővérek szerzetesrendjének fenntartásában működik 1950 óta.
Amikor a Boldogasszony Iskolanővérek rend alapítója Gerhardinger Mária Terézia Anya a XIX. században a Kongregációt létrehozta, meggyőződése volt, hogy a társadalom sokat nyerhet a lányok minőségi nevelésével és a nevelés-oktatás keretéül szolgáló, színvonalas elemi iskolákkal, kollégiumokkal és más iskolatípusokkal. A nővérek, azóta is ebben a szellemben tartják fenn iskoláikat, köztük a budapesti Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot is.
A rend hagyományaihoz híven más felekezetű diákokat is szívesen fogadunk iskolánkba.
Az Iskolanővérek lelkisége arra bátorít mindannyiunkat, hogy a munkánkra, a hivatásunkra és a tanításra is úgy tekintsünk, mint a szerető Istennel való mélyebb kapcsolat felé vezető útra.
Iskolánkban kiemelt célunk megtanítani diákjainkat arra, hogy önállóan tudjanak gondolkodni. Hogy életük során még a nehéz körülmények között is próbáljanak jónak maradni, a keresztény értékeket megőrizve igaz embernek lenni.
Szeretnénk diákjainkat felelős, aktív és kreatív közösségi emberekké formálni, szeretnénk, ha elsajátítanák a műveltséghez, a tanuláshoz és a munkához szükséges készségeket, képességeket. Így a tanulóinkat 1. osztálytól 12. évfolyamig felkészíthetjük a XXI. század kihívásaira is.
Iránymutatóvá kívánjuk tenni a kölcsönös tiszteleten alapuló nevelést-oktatást, a hagyományok ápolását, a család és a haza szeretetét.
Célunk, hogy tanulóink büszkék legyenek arra, hogy iskolánkba járhatnak, és mi is büszkék lehessünk arra, hogy évről-évre a családok ránk bízzák a gyermekeiket.
Tisztelettel: Vándor Ildikó, főigazgató
Patrona, a teljes ember iskolája
A Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpont Magyarországon Boldog Gerhardinger Terézia örökségét továbbvivő, missziós, az oktatásügy teljes palettáját átfogó, tehetségfejlesztő iskola.
"Számunkra a nevelés azt jelenti, hogy az embereket - mint Isten teremtményeit és képmásait - teljes kibontkozásukhoz segítjük, és képessé tesszük arra, hogy latba vessék adottságaikat a föld emberhez méltóvá alakításában.”
Nemzetköziség
Meggyőződésünk, hogy a 21. században a gyermekeinkre kiemelt szerep vár az emberi kommunikáció legkülönfélébb színterein és szintjein, s tanítványainkban ezt a párbeszédeket előmozdítani képes karizmát kívánjuk mindenekfelett kibontakoztatni.
Célunk, hogy diákjaink magas szinten tudják segíteni egymás megértésének folyamatait életükben, hivatásukban hazai, sőt a nemzetközi színtéren is. Bízunk benne, hogy nemzetek fölötti Egyházunk tagjaként, e határokon átívelő Rend iskolájának tanulójaként, a kiemelt prioritású nyelvi képzés részeként és a tudatosan egységbe szervezett nemzetközi programsorozatok élvezőjeként és formálójaként tanulóink kiválóan eleget tudnak majd tenni felnőtt életük során a kommunikáció terén különösen nagy felelősséget rovó kihívásnak.
Emelt szintű nyelvi képzés, nemzetközi kapcsolatok
Az általános iskolában 3. osztálytól tanítunk idegen nyelvet, angol és német nyelvből lehet választani. A kezdeti 2 óra számát a továbbiakban növeljük háromra. A gimnáziumban az első idegen nyelvek szintén az angol és a német, a második idegen nyelvek választhatók: angol, német, francia, olasz, spanyol, harmadik idegen nyelvként a latin választható tanórai és/vagy szakköri formában.
A gimnázium 7-12. évfolyamán 5 órás, intenzív nyelvi képzést valósítunk meg. A 9. évfolyamon belép a második idegen nyelv heti 4 órával, de az első nyelveket 5 órában tanítjuk tovább. Így a diákok intenzív, magas óraszámban, heti 9 órában tanulnak nyelveket. Még a 11. évfolyamon is 5-4 órában tanítjuk mindkét idegen nyelvet, majd a 12. évfolyamon az első nyelvet 3 órában, a második nyelvet pedig 5 órában tanulják a diákok.
Közösségi iskola
A Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpont nevelőtestülete egy modern, a nemzeti hagyományokra építő, európai iskolaképet tűzött ki célul. A nevelés alapvető színtere a család és a közösség. Az iskolánk által képviselt szellemiség tanulóinkon, azok családjain keresztül tudja a krisztusi értékrendet felmutatni a világ felé. Gyermekképünk alapján olyan fiatalokat kívánunk nevelni, akik érzelmileg gazdagok, boldogok, saját egészségüket értéknek tekintők, a teremtett világhoz, környezetükhöz kötődők, abban jól tájékozódók, szépre, jóra, igazra fogékonyak. Életkoruknak, fejlettségüknek megfelelően önállók. Nyitottak, érdeklődők, együttműködők, mások iránt toleránsak elfogadók, kreatívak. A jelen és a jövő munkaerőpiacán az együttműködés képessége, a közösségek működésének ismerete talán fontosabb a tantárgyi tudásnál is.
